| ANATOMIE-
PHYSIOLOGIE- BIOLOGIE 3/e édition 2006 - 39,00 |
| Abrégé d'enseignement pour les professions de
santé retour |
| Menche N. |
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Août2006 - 468 p -nombreuses fig. & photos coul. |
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39,00 |
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35,10 : Etudiant |
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SOMMAIRE |
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1. Concepts et unités de mesure pour la |
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description du corps humain |
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2. Bases de chimie et de biochimie |
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3. Les cellules |
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4. Théorie de l'hérédité (Génétique) |
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5. Les tissus |
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6. Le système de défense (Immunologie) |
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7. Les muscles, les os, et les articulations |
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8. L'appareil locomoteur |
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9. La peau |
| 10. Les tissus nerveux |
| 11. Le système nerveux |
| 12. Sensibilité et organes des sens |
| 13. Le système hormonal |
| 14. Le sang et le système lymphatique |
| 15. Le coeur |
| 16. Le système vasculaire |
| 17. Les sytème respiratoire |
| 18. Système digestif, nutrition et métabolisme |
| 19. Système urinaire, équoilibre
hydroélectrolytique |
| 20. Les organes sexuels |
| 21. Développement, grossesse, accouchement |
| 22. L'enfant |
| 23. La personne âgée |
| Equivallences terminologiques anatomiques
et index |
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| * Ce
livre d'enseignement, destiné aux professionnels de santé, contient l'ensemble des
éléments nécessaires pour les examens dans les matières de base que sont l'anatomie,
la physiologie et la biologie. Le choix pédagogique de cet ouvrage facilite la
compréhension des états normaux et pathologiques en intégrant les notions
indispensables issues de ces trois sciences, notamment celles permettant une prise en
charge adaptée des patients. |
| * Cet
ouvrage est donc indispensable pour les personnels soignants, mais également pour tous
les autres métiers de la santé. |
| * Les
nouveautés de la 3ème édition : |
| - Mise à jour et actualisation des connaissances, en
particulier dans le domaine clinique et physiologique. - |
| -
Ajouts concernant les mécanismes de régulation et d'adaptation du corps humain,
comme l'adaptation à l'exercice physique et la régulation de la température. |
| - L'introduction de la mémoire comme fonction cérébrale
"supérieure". |
| - Compléments sur la physiologie de la nutrition
intégrant des recommandations |
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| * Plus de 300
questions de révision, intégrant des renvois aux paragraphes correspondants,
permettent une bonne vérification des connaissances et offrent une aide à la
préparation des examens. |
| * Pour cette 2e
édition française, une actualisation de nombreux paragraphes a été effectuée. Les
chapitres sur la « Génétique», « Le système de défense» et « Le cur» ont
été notamment largement augmentés. |
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| MEDECINE ET SOINS
INFIRMIERS - 45,00 |
| Schäffler A., Menche N. |
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2002 - 444 p. - nombreuses fig. coul. - radiographies |
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45,00 |
| 39,60 : Etudiant |
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SOMMAIRE |
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1. Principales méthodes d'examen en médecine |
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2. Soins dans les maladies du coeur |
| 3. Soins dans les maladies vasculaires |
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4. Soins dans les maladies du poumon |
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5. Soins dans les maladies du tube digestif |
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6. Soins dans les maladies du foie, des voies biliaires, du |
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pancréas,et de la rate |
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7. Soins dans les maladies du rein et des voies urinaires |
| 8. Soins dans les maladies endocriniennes, du
métabolisme et de la nutrition |
| 9. Soins dans les maladies hématologiques et
oncologiques |
| 10. Soins dans les maladies rhumatologiques et de
système |
| 11. Soins dans les maladies du système
immunitaire |
| 12. Soins dans les maladies infectieuses |
| 13. Résultats des examens de laboratoires |
| Index |
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| * Cet abrégé
destiné aux infirmières et aux professionnels de sante offre une synthèse des notions
de base en sciences fondamentales, des éléments cliniques, des traitements et des soins
en médecine. |
| Au fil des pages, l'ouvrage décrit les
compétences professionnelles concernant : |
| * L'ensemble des
démarches diagnostiques et des principes de traitement dans les pathologies médicales,
présenté de manière détaillée avec des illustrations en couleurs sur les procédures
de soins. |
| * Les connaissances
médicales sur les principales maladies, abordées sous une forme précise mais cependant
compréhensible. |
| * Le code de
couleur utilisé est particulièrement pratique : il permet de repérer rapidement ce qui
concerne les soins, ce qui relève de la pathologie, et en arrière plan les informations
sur l'anatomie, la physiologie et la pharmacologie. |
| * La mise en valeur
des définitions importantes, des principales démarches de soins ainsi que la
présentation de questions de révision à la fin de chaque chapitre permettent une
préparation optimale des examens écrits et pratiques. |
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